Erfolgreiches Englischlernen für Kinder im Alter von 3 bis 7 Jahren

Dieses Buch handelt nicht so sehr vom Lernen, sondern von dem, der lehrt, und dem, der lernt.
Alle Lehrer sind unterschiedlich: Sie haben verschiedene Lehrstile und unterschiedliche Charakterzüge. Indem der Autor den Inhalt, die Methoden und Techniken beschreibt, versucht er keineswegs,... ein Rezept für einen idealen pädagogischen Prozess zu geben, sondern bietet lediglich einige Orientierungshilfen und Hinweise, die jeder je nach seinen Möglichkeiten und Vorlieben nutzen kann. Und natürlich sind auch alle Kinder verschieden: Unter ihnen gibt es Unruhestifter, Aufmüpfige, Weinerliche, Langsame, Schüchterne und Unsichere. Solche kleinen Kinder zu unterrichten ist nicht immer einfach. Wenn es jedoch gelingt, den "Schlüssel" zu einem solchen Kind zu finden, wird das Lernen ihm nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch dazu beitragen, seine Probleme zu verringern, ihm helfen, sich auf die Schule vorzubereiten und Misserfolge im Lernen zu vermeiden. Daher gilt in diesem Buch ein besonderes Augenmerk der Arbeit mit hyperaktiven, aggressiven und passiven (ängstlichen, schüchternen, langsamen, autistischen) Kindern.
Das Buch richtet sich an Lehrer der außerschulischen Bildung, die Englisch in Kindergärten und Entwicklungszentren unterrichten, an Lehrer von Vorbereitungskursen an Schulen, an Studenten von Fachbereichen für Fremdsprachen an Pädagogischen Hochschulen sowie an Eltern.